Гуситские Войны Презентация

План- конспект урока по истории (6 класс) на тему: ПЛАН- КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ТЕМА: «ГУСИТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В ЧЕХИИ» 6 КЛАСС . Донского «История средних веков»- М; Просвещение, 2. Атлас «История средних веков» с комплектом контурных карт. Донского «история средних веков»- М: Просвещение, 2. Иллюстрированный материал на доске («Чехия XIII – XV вв.»,                      « Королевство Чехия», «Портрет Яна Гуса» «Портрет Яна Жижки», «Гуситские войны» , высказывания Яна Гуса ). Работа снабжена мультимедийной презентацией, выполненной в    программе Power Point (Microsoft Office 2.

Гуситское движение в Чехии», фильмы «Ян Гус» и   «Табориты») . ЦЕЛИ УРОКА: 1. ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ  «ГУСИТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В ЧЕХИИ». ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С ПРИЧИНАМИ     ГУСИТСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ЧЕХИИ, С ХОДОМ    ГУСИТСКИХ ВОЙН, ИХ ИТОГАМИ И  ИСТОРИЧЕСКИМ  ЗНАЧЕНИЕМ. ПРОДОЛЖИТЬ ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ  ДАВАТЬ ОЦЕНКУ ИСТОРИЧЕСКИМ СОБЫТИЯМ И ЛИЧНОСТЯМ, ВЫСКАЗЫВАЯ ПРИ ЭТОМ СОБСТВЕННЫЕ СУЖДЕНИЯ;       УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ И  ЧИТАТЬ ИСТОРИЧЕСКУЮ КАРТУ.

СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ                                      ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КАЖДОГО РЕБЕНКА. ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС И  УВАЖЕНИЕ К ИСТОРИИ ДРУГИХ СТРАН. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАIII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАIV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКАV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ:  ГУСИТЫ, ТАБОРИТЫ, УМЕРЕННЫЕ,  ЯН ГУС, ПАНЫ,                                                                                    ЯН ЖИЖКА, ПАТРИОТ, СЕЙМ.

Начало вооруженной борьбы. 2.2 Табориты и умеренные. 2.3 Крестовые походы против.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПРОЧИТАТЬ ПАРАГРАФ 2. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ                                               ПОСЛЕ ПАРАГРАФА 2- 7. ХОД УРОКА: I. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАНазывается тема урока: «Гуситское движение в Чехии».

Презентация на тему Гуситское движение в Чехии. Скачать эту презентацию. План урока: Причины и начало гуситского движения. Презентация с анимацией и гиперссылками максимально активизирует. Начались гуситские войны (1419-1434 гг.). Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную. Слайд 78 Начало и завершение битвы у Липан . Слайд 79 6.Конец гуситских войн. Презентация по истории на тему " Гуситские войны . В данной презентации вы рассмотрите причины, ход и окончание Гуситских войн. Презентация по истории на тему "Гуситские войны&quot. В данной презентации вы рассмотрите причины, ход и окончание Гуситских войн.

Ученики делают записи в тетрадях. Начало показа презентации (слайд 1 «Гуситское движение в Чехии.

ЦЕЛЬ УРОКА: СОЗДАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ГУСИТСКОМ ДВИЖЕНИИ В ЧЕХИИ                               В 1. КАК О СОБЫТИИ, ВЫЗВАНОМ СОВОКУПНОСТЬЮ РЯДА ПРИЧИН. ЗАДАЧИ УРОКА: ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ: «ПОЧЕМУ НАЧАЛОСЬ ГУСИТСКОЕ  ДВИЖЕНИЕ В ЧЕХИИ? КАК ПРОХОДИЛО И ЗАКОНЧИЛОСЬ ДВИЖЕНИЕ ГУСИТОВ В ЧЕХИИ?»  (СЛАЙД 2). ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (СЛАЙД 3)ПЛАН: ПРИЧИНЫ ГУСИТСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ЧЕХИИ.

ЦЕЛИ ГУСИТОВ. ЯН ГУС И ЕГО УЧЕНИЕ. ВООРУЖЕННАЯ БОРЬБА ГУСИТОВ, ТЕЧЕНИЯ В ГУСИТСКОМ ДВИЖЕНИИ. ВООРУЖЕНИЕ И СПОСОБЫ БОРЬБЫ ГУСИТОВ. ЯН ЖИЖКАИТОГИ И ЗНАЧЕНИЕ ГУСИТСКОГО ДВИЖЕНИЯ.

Сегодня мы с вами познакомимся с историей еще одного европейского государства – Чехии. С помощью различных источников мы узнаем о яркой страничке в истории Чехии о гуситском движении в Чехии. В конце урока попробуем ответить на вопросы: - Почему началось гуситское движение в Чехии?- Какое значение имели  гуситские движения ? ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:  Учитель обращается к учащимся:  «Рассмотрите карту «ГУСИТСКИЕ ВОЙНЫ В ЕВРОПЕ» и ответьте на вопросы:    - Каким цветом на карте обозначена территория Чешского королевства в начале XIV в.? Чешский король Карл в 1. При нем Прага (Учитель обращает внимание детей на иллюстрацию г.

Презентация : Гуситское движение в Чехии.ppt, Тема: Позднее Средневековье, Урок: История.

Праги) становится по сути дела столицей империи, а Чехия – ее ядром. Карл IV так заботился о своем королевстве, что современники – немцы называли его с неодобрением «отцом Чехии и отчимом империи». По добыче серебра, из которого тогда чеканили монету, Чехия вышла на одно из первых мест в Европе. В городах насчитывалось более 2. В Чехии, расположенной почти в центре Европы, пересекались важнейшие торговые пути.

В Праге два раза в год устраивали большие ярмарки; на них съезжались купцы из Польши, Германии и Италии». СЛАЙД 1. 0: «В Праге, ставшей при Карле I столицей империи, проживало около 4. Тогда был сооружен знаменитый Карлов мост, заложен собор Святого Вита. СЛАЙД 1. 1: В города Чехии переселялись немецкие купцы и мастера.

Как и у себя на родине, они создавали в городах самоуправление. До середины XIV века в городском совете Праги не было ни одного чеха. В руках немцев оказались и рудники. Чешские ремесленники и торговцы тщетно добивались участия в городском управлении».

Их привлекали богатые чешские рудники (особенно серебряные). Приезжие немцы оказывались лучшими умельцами, чем чешские мастера, и занимали ведущие места в чешской промышленности и культуре. Чехи считали себя не ниже немцев и требовали преимуществ на своей родине, но правители империи не придавали значения мнению простого народа, а чешский король и многие паны- чешские феодалы, (учитель предлагает записать понятие «Паны – чешские феодалы») перенявшие немецкий образ жизни, не хотели ссорится с империей. Национальная рознь обострялась, охватывая все слои общества, и вылилась, в конечном итоге, в так называемые гуситские войны». СЛАЙД 1. 2: Католическая церковь в Чехии владела третьей частью самых плодородных земель.

Главе чешской церкви, архиепископу Пражскому, принадлежало 1. Особенно богатыми были монастыри. Крестьяне и горожане изнемогали от бесчисленных поборов церкви. Значительную часть доходов, получаемых в Чехии, духовенство отсылало в Рим. Сюда приходили горожане, крестьяне и рыцари послушать пламенные проповеди профессора Пражского университета Яна Гуса (1.

В своих лекциях и проповедях в Вифлеемской часовне и Пражском университете он часто говорил о неправильном поведении служителей католической церкви, утерявших истинную веру в Бога и погрязших в пороках. От критики духовенства Гус  перешел к требованиям  реформы — переустройства церкви. Он призывал: отнять у церкви ее богатства, отобрать земли у епископов и монастырей; отменить плату за обряды, а богослужение проводить на родном языке. Гус сам разработал грамматику чешского языка. В Чехии должна быть своя церковь, подчиненная не папе, а королю. А против папы надо применить силу. Но Гус не дал себя запугать.

Император Сигизмунд выдал ему охранную грамоту, которую он потом предательски нарушил. Здесь Гуса арестовали, бросили в тюрьму. Он подвергся пыткам инквизиторов. Они добивались от него отречения от обвинений в адрес католической церкви. Ян Гус отказался отречься от своих принципов. Он говорил инквизиторам: «Я прав, со мною сам Бог!».

На церковном Соборе взгляды Гуса подвергли осуждению, а его приговорили к сожжению. Ян Гус был сожжён на костре в Констанце. Это вызвало взрыв негодования в Чехии. Студенты в знак протеста жгли папские грамоты, индульгенции». Учитель предлагает ответить на вопрос: «Почему Ян Гус до сих пор почитается в Чехии как национальный герой?». Ученики отвечают на вопрос: «Ян Гус до сих пор почитается в Чехии как национальный герой, принявший мученическую смерть.

Он причислен к лику святых как борец за истинную христианскую веру». Работа с историческими документами(лежат на партах перед учащимися): ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:   - Прочитайте отрывки из высказываний и проповедей Яна Гуса и ответьте на вопросы к данному тексту. ВЫСКАЗЫВАНИЕ ЯНА ГУСА О ЧЕШСКОМ НАРОДЕ     Я говорил и говорю, что чехи в королевстве Чешском по закону. Так надо отнять у него богатство! Преемники Христа должны быть бедны, как апостолы. А они, наоборот, только о том и думают, как бы еще увеличить свои богатства, для чего рассылают продавцов индульгенций и хищных монахов, которые.

Тогда Гус начал говорить следующее: «Я не могу отречься ни от одного положения, написанного мною или же проповеданного. Но я отметаю от себя все то, что лживо высказали и представили против меня все эти свидетели. Присяга – их – основа всего зла; все высказанное ими не имеет и тени правды – знает бог!». Во время этого шума государь удалился. Мог бы удалиться и Гус, если бы захотел.

Он, однако, возвратился в свою тюрьму. Когда в храме никого уже не было, противники Гуса хватились его. Они распорядились ударить в набат и сторожить городские ворота, чтобы он не мог убежать из города. Однако, войдя в тюрьму, они нашли Гуса стоящим на коленях и усердно молящимся. Стражи не заперли даже дверей тюрьмы и любовались благородством души Гуса. ВОПРОСЫ К ДОКУМЕНТАМИ: - Кто, по мнению Яна Гуса, должен был управлять чехами?

Его вызывали на церковный собор (съезд высшего духовенства), чтобы он отрекся от своих взглядов. Гус в ответ просил не принуждать его ко лжи. Гуса объявили еретиком, заточили в тюрьму. Учитель продолжает:     6 июля 1. Последователей магистра стали называть ГУСИТАМИ.

В 1. 41. 9 г. В каждом феодальном замке был свой суд, тюрьма и палачи. Крестьянам запрещено жаловаться в королевский суд на своих господ. Чешские мастера и купцы не участвовали в управлении городов.- Изгнать немцев.- Добиться управления городами Чехии.

УЧИТЕЛЬ ПОДВОДИТ ИТОГ ОТВЕТАМ УЧ- СЯ И РАССКАЗЫВАЕТ НОВЫЙ МАТЕРИАЛ:     ТАКИМ ОБРАЗОМ, движение широких слоев населения протекало в религиозной форме, оно было направлено против церковных порядков, владений церкви, десятины и самого римского папы. В этом году произошло восстание в Праге. Горожане- чехи ворвались в ратушу, выбросили из окна ненавистных правителей города. Из других городов стали изгонять немецких богачей. Восставшие громили монастыри, убивали или изгоняли служителей церкви. Паны – (чешские феодалы) захватывали церковные земли.

Среди гуситов наметилось два основных крыла – умеренные, в основном жители Праги, и табориты, основавшие новый город – Табор, где они ожидали пришествия Христа. СЛАЙД    . Их общая грамота была изложена в Четырёх пражских статьях. Гуситы требовали свободы религиозной проповеди и права на причащение вином и хлебом для всех христиан, экспроприации у церкви богатств. УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ СРАВНИТЬ И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ- СРАВНИТЕ СОСТАВ ТАБОРИТОВ И УМЕРЕННЫХ. Даже крестоносцы терпели поражение от отрядов гуситов, во главе которых стоял такой талантливый полководец, как ЯН ЖИЖКА (около 1. ВЫПОЛНЕНИЕ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ЗАДАНИЯ.

Проблемный вопрос ученикам: «Почему память о героизме Яна Жижке жива и сейчас?»        РАССКАЗ УЧЕНИКА о Яне Жижка: «ЯН  ЖИЖКА (ок. Национальный герой чешского народа, полководец.

Участник Грюнвальдской битвы 1. Родился в Южной Чехии, происходил из семьи разорившегося чешского рыцаря.

К началу гуситских войн в Чехии обладал большим боевым опытом. Первую победу войско таборитов под командованием Жижки одержало в 1. В том же году их отряд из 4.