Рабочая Программа Кружка Юный Спасатель

Программа «Юный спасатель» рассчитана на 1 год обучения 68 часа в год и включает в себя ряд лекционных занятий, практические занятия, соревнования. Распределение учебного времени. Кружка «Юный спасатель». Рабочая программа кружка «Юный спасатель» является логическим продолжением программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для обучающихся. Программа кружка Юныи. Программа «Юный спасатель» рассчитана на 1 год обучения 68 часа в год и включает в себя ряд лекционных занятий, практические занятия, соревнования.

Общие положения. Настоящая программа предназначена для обучения школьников в кружке “Юный. Программа составлена с учетом требований.

Министерством труда и. РФ, положения о системе подготовки кадров, а также. Федеральных законов “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Об аварийно спасательных службах и. В ходе обучения школьники должны изучить основные правовые документы в. Подготовка предполагает три основных направления: теоретическое,техническое,физическое. Теоретическая подготовка проводится по специально разработанным методическим.

Техническая подготовка проводится на спортивном ядре школы и в актовом зале. Физическая подготовка проводится согласно требованиям, предъявляемым к членам. Изучение “Основ применения ПЭВМ” предполагает получение навыков в работе и.

ПЭВМ в повседневной деятельности прогноза обстановки в. Организационно- методические указания. Программа разработана для учащихся, желающих получить начальную подготовку по. Аварийно- спасательное дело”. Программа рассчитана на проведение. Занятия проводятся один раз в неделю в течение 1.

Планирование «Рабочая программа кружка: Юный-спасатель», ОБЖ, 5 класс. Автор: Прусакова Наталия Владимировна. Настоящая программа&nbsp. Рабочая программа кружка " Юный турист" (Дополнительное образование). Учебное пособие для учителей.

В ходе обучения школьники должны научиться вести аварийно- спасательные работы. ЧС природного характера и оказывать помощь профессиональным. По окончании подготовки школьники должнызнать: функции спасательной службы и законодательную базу по ней; специфику аварий, катастроф и стихийных бедствий региона, их поражающие. АСР при различных ЧС; способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших в различных.

АСР; свои индивидуально- психологические особенности; методы и приемы управления собственным состоянием; особенности психологического воздействия обстановки на людей при ЧС. СИЗ и средства связи; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; работать с компасом и картой, ориентироваться на местности в любое время. ЧС; применять приемы управления своим состоянием. АСР в различных ЧС. ЧС. 3. Учебно- тематический план.